Mrs. Bertha L. Guijarro 805-488-3659 Thanks for visiting my page! It's an honor to be the GATE teacher at Mar Vista. I hope that by visiting this page you find valuable resources to enrich your child's learning. If you have any questions or comments, please call or email me.

¡Gracias por visitar mi página! Es un honor para mí­ ser la maestra de GATE de la escuela Mar Vista. Espero que al visitar esta página, ustedes encuentren recursos valiosos para enriquecer el aprendizaje de su hija/o. Cualquier duda o comentario, favor de comunicarse conmigo por teléfono o correo electrónico.

3rd Grade GATE Program

This year the 3rd grade GATE students will be introduced to art, music, and poetry. They will study the elements of art and the work of different famous artists. Students will have multiple opportunities to create work that reflects their creativity and sense of individuality. We will also have Mr. Melero, a music teacher, teaching students to play the recorder.

Este año, los alumnos de GATE de 3er grado serán expuestos a obras de arte, música y poesía. Estudiaremos los elementos del arte y pinturas de diferentes artistas. Los estudiantes tendrán múltiples oportunidades para crear piezas que reflejen su creatividad e individualidad. También tendremos al Sr. Melero, un maestro de música quien vendrá a nuestra clase cada semana a enseñarles a los alumnos a tocar la flauta.

4th/5th grade GATE

This year’s GATE theme is travel. The students will “travel” around the state of California and through the United States. During their “trip” they will research and “visit” different historical landmarks, architectural sites, museums, national parks, and other significant places of interest. They will travel in a team and will work cooperatively when researching and documenting their travel experiences. Their work will include applying map and research skills using both books and the Internet. They will use graphic organizers to document their findings. Also, there will be a strong emphasis placed on writing composition and the writing process, as the students are required to keep a travel journal in which they document their experiences. In addition, strategies that encourage the investigation of ideas and the expansion of their knowledge base will be used on a weekly basis.

El tema de este año es el viaje. Los estudiantes “viajarán" por todo el estado de California y por los Estados Unidos. Durante su "viaje" investigarán y "visitarán" diferentes monumentos históricos, sitios de interés arquitectónico, museos, parques nacionales y otros lugares importantes de interés. Viajarán en un equipo y tendrán que trabajar juntos para investigar y documentar sus experiencias de viaje. Su trabajo incluirá el uso de mapas, habilidades de investigación utilizando los libros y el Internet y el uso regular de organizadores gráficos para documentar sus experiencias. Además, habrá énfasis en la composición escrita y en el proceso de escritura ya que los estudiantes tendrán que llevar un diario de viaje en el que documentarán sus experiencias. Utilizarán éstas estrategias semanalmente para investigación de ideas y expandir su conocimiento.